![聯合招收培養企業博士後研究人員協議書]( "聯合招收培養企業博士後研究人員協議書")
- 聯合招收培養企業博士後研究人員協議書甲方：_________乙方：_________為加強博士後科研人才的培養和管理，促進產、學、研相結合，推動科技成果產業化，根據全國博士後管委會《企業博士後工作管理暫行規定》精神，經甲、乙雙方商定，就聯合招收和培養博士後研究人員有關事宜達成如下協...
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![聯合培養企業博士後研究人員協議(樣式一)]( "聯合培養企業博士後研究人員協議(樣式一)")
- 聯合培養企業博士後研究人員協議(樣式一)聯合培養企業博士後研究人員協議甲方：_________乙方：_________為充分發揮企業和科研院校的各自優勢，促進產、學、研相結合，加速科技成果產業化，根據全國博士後管理辦公室《企業博士後工作管理暫行規定》的有關精神，在_________市博士後...
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![聯合培養博士後研究人員協議(樣式一)]( "聯合培養博士後研究人員協議(樣式一)")
- 聯合培養博士後研究人員協議(樣式一)聯合培養博士後研究人員協議甲方：_________乙方：_________為促進高校博士後流動站和大中型企業的合作，推動產、學、研相結合，共同促進企業博士後科研工作站的發展，根據企業產品開發的需要選擇博士後研究課題，經協商，甲乙雙方同意按照全國博士...
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![聯合培養企業博士後研究人員協議書]( "聯合培養企業博士後研究人員協議書")
- 聯合培養企業博士後研究人員協議書甲方：_________乙方：_________為充分發揮企業和科研院校的各自優勢，促進產、學、研相結合，加速科技成果產業化，根據全國博士後管理辦公室《企業博士後工作管理暫行規定》的有關精神，在_________市博士後工作辦公室的指導下，經甲、乙雙方商定，就...
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![委託培養碩士研究生合同書三]( "委託培養碩士研究生合同書三")
- 委託培養碩士研究生合同書三根據國家教育部關於“高等學校可以少量招收委託培養碩士生”的精神。經報請上級主管部門批准，____年我院將繼續招收若干名委託培養碩士研究生。現經委託單位____(簡稱甲方)，招收單位______學院(簡稱乙方)，委託培養碩士生______(簡稱丙方)。通過協...
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![學校招收和培養國際學生管理辦法]( "學校招收和培養國際學生管理辦法")
- 學校招收和培養國際學生管理辦法為規範學校招收、培養、管理國際學生的行為，為國際學生在中國境內學校學習提供便利，增進教育對外交流與合作，提高中國教育國際化水平，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國出境入境管理法》等法律法規，制定本辦法。本辦法共八章四十八...
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![三方協議培養方式寫錯]( "三方協議培養方式寫錯")
- 三方協議三方協議是《普通高等學校畢業生、畢業研究生就業協議書》的簡稱，它是明確畢業生、用人單位和學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務的書面表現形式，能解決應屆畢業生户籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。三方協議在畢業生到單位報到(憑《全國普通高等學...
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![就業三方協議培養方式]( "就業三方協議培養方式")
- 就業協議是否是三方協議三方協議是《普通高等學校畢業生、畢業研究生就業協議書》的簡稱，它是明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務的書面表現形式，能解決應屆畢業生户籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。協議在畢業生到單位報到(憑《全國...
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![三方協議上培養方式]( "三方協議上培養方式")
- 國有劃撥土地使用權能否轉讓？你好，很高興為你回答國有劃撥土地使用權能否轉讓的問題，國有土地使用權出讓是指國家將國有土地使用權在一定年限內出讓給土地使用者，由土地使用者向國家支付土地使用權出讓金的行為。是土地交易一級市場，由國土資源管理部門代表國家通過拍賣、招標...
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![三方協議模板培養方式]( "三方協議模板培養方式")
- 三方協議模板2015年大學生三方協議畢業生：______用人單位：_ 學校名稱：____按《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》的要求，為維護國家就業計劃的嚴肅性，明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務，經協商，畢業生、用人單位、學校三方簽訂如下協議：畢業...
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![聯合培養博士後研究人員協議新]( "聯合培養博士後研究人員協議新")
- 聯合培養博士後研究人員協議新甲方：_________乙方：_________為促進高校博士後流動站和大中型企業的合作，推動產、學、研相結合，共同促進企業博士後科研工作站的發展，根據企業產品開發的需要選擇博士後研究課題，經協商，甲乙雙方同意按照全國博士後管委會《企業博士後工作管理暫行...
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![聯合培養三方協議]( "聯合培養三方協議")
- 三方協議三方協議是《普通高等學校畢業生、畢業研究生就業協議書》的簡稱，它是明確畢業生、用人單位和學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務的書面表現形式，能解決應屆畢業生户籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。三方協議在畢業生到單位報到(憑《全國普通高等學...
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![委託培養碩士研究生合同書（三）]( "委託培養碩士研究生合同書（三）")
- 委託培養碩士研究生合同書（三）根據國家教育部關於“高等學校可以少量招收委託培養碩士生”的精神。經報請上級主管部門批准，____年我院將繼續招收若干名委託培養碩士研究生。現經委託單位____（簡稱甲方），招收單位______學院（簡稱乙方），委託培養碩士生______（簡稱丙方）。通過協商，達成...
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![衞生部關於在晉升工作中如何對待革命戰爭期間培養的技術幹部的學歷問題的意見]( "衞生部關於在晉升工作中如何對待革命戰爭期間培養的技術幹部的學歷問題的意見")
- 衞生部關於在晉升工作中如何對待革命戰爭期間培養的技術幹部的學歷問題的意見凡是過去沒有明確劃分高等學校和中等學校的界限，現在就不要再去劃分，更不應當用現行的學制去硬套。應當採取承認現實的態度，根據他們現有的技術水平、業務能力和工作成就，實事求是地給他們評級定職...
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![培養方式 三方協議]( "培養方式 三方協議")
- 合同的訂立又稱締約，是合同雙方動態行為和靜態協議的統一，它既包括締約各方在達成協議之前接觸和洽談的整個動態的過程，也包括雙方達成合意、確定合同的主要條款或者合同的條款之後所形成的協議。合同一般都是雙方的法律行為，只有雙方當事人協商一致才能成立，也就是説訂立合同...
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![三方協議裏的培養方式]( "三方協議裏的培養方式")
- 三方協議三方協議是《普通高等學校畢業生、畢業研究生就業協議書》的簡稱，它是明確畢業生、用人單位和學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務的書面表現形式，能解決應屆畢業生户籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。三方協議在畢業生到單位報到(憑《全國普通高等學...
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![委託培養碩士研究生協議書]( "委託培養碩士研究生協議書")
- 委託培養碩士研究生協議書根據國家教育部關於“高等學校可以少量招收委託培養碩士生”的精神。經報請上級主管部門批准，2005年我院將繼續招收若干名委託培養碩士研究生。現經委託單位（簡稱甲方），招收單位中央美術學院（簡稱乙方），委託培養碩士生...
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![第三方協議培養方式]( "第三方協議培養方式")
- 第三方協議和勞動合同有哪些區別1、簽訂時間不同。三方協議是學生在校期間簽訂的，而勞動合同是在畢業生畢業離校後到單位正式報到後簽訂的。2、主體不同。三方協議的主體是三方，即學校、畢業生和用人單位;而勞動合同的主體是兩方，即勞動者和用人單位。3、內容不同。三方協議...
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![委託培養協議書新]( "委託培養協議書新")
- 委託培養協議書新甲方：_________乙方：_________乙方在具備報名參加全國成人高考資格，身體健康的前提下，自願報考甲方委託_________大學舉辦的_________專業成人高等教育脱產班學習。乙方入學後，服從學校的統一管理，嚴格遵守校紀校規，按照學校規定，按時足額向學校交納學費、書費、...
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![試用期與培養期的區別]( "試用期與培養期的區別")
- 那個試用期與培養期的區別的事，根據相關規定，用人單位招收應屆畢業生後，原則上都要安排見習，期限為一年。對入學前已從事一年以上有關專業實際工作的，經所在單位批准，可免去見習期。見習期滿向當地人事部門辦理轉正定級手續，核定定級工資，《轉正定級表》歸入個人檔案；如果見習期滿...
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![三方協議培養方式定向]( "三方協議培養方式定向")
- 三方協議三方協議是《普通高等學校畢業生、畢業研究生就業協議書》的簡稱，它是明確畢業生、用人單位和學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務的書面表現形式，能解決應屆畢業生户籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。三方協議在畢業生到單位報到(憑《全國普通高等學...
- 6801
![成人教育培養協議]( "成人教育培養協議")
- 成人教育培養協議成人教育培養協議甲方：_________乙方：_________為滿足廣大青年學生的求學願望，培養更多的經濟建設人才，甲方利用_________人才市場和_________人事局與全國部分高等院校的良好合作關係所爭取到的成教招生指標，通過成人教育脱產學習的途徑，給乙方提供進大學深造...
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![環境污染損害鑑定師的培養]( "環境污染損害鑑定師的培養")
- 隨着我國快速發展，環境問題日益嚴重，對生態環境和人體健康造成嚴重威脅，為了維護公民的權益，保護國家資源和人羣的健康及權益，培養更多的環境污染損害鑑定師是必不可少的。一、政策法規1、《中華人民共和國環境保護法》指出環境影響評價機構、環境監測機構以及從事環境監測設...
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![三方協議的培養方式]( "三方協議的培養方式")
- 三方協議三方協議是《普通高等學校畢業生、畢業研究生就業協議書》的簡稱，它是明確畢業生、用人單位和學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務的書面表現形式，能解決應屆畢業生户籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。三方協議在畢業生到單位報到(憑《全國普通高等學...
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![三方協議培養方式]( "三方協議培養方式")
- 合同的訂立又稱締約，是合同雙方動態行為和靜態協議的統一，它既包括締約各方在達成協議之前接觸和洽談的整個動態的過程，也包括雙方達成合意、確定合同的主要條款或者合同的條款之後所形成的協議。合同一般都是雙方的法律行為，只有雙方當事人協商一致才能成立，也就是説訂立合同...
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