未成年人的法定監護人對老師的意見怎麼寫?

老師對於孩子來説是相當的重要的，因為老師不僅需要言傳身教而且其一言一行對於孩子來説也很容易影響孩子一生，而且關鍵時刻老師也可以起到監護人的作用，所以此時未成年人的法定監護人對老師的意見怎麼寫呢?大家這就跟隨小編一起了解一下吧。

一、未成年的人法定監護人對老師的意見怎麼寫?

監護是對未成年人和成年精神病人設定專人保護其利益，監督其行為，並且管理其財產的法律制度。

法定監護是由法律直接規定監護人範圍和順序的監護。法定監護人可以由一人或多人擔任。民法通則第16條第1款規定，未成年人的父母是未成年人的監護人。父母對子女享有親權，是當然的第一順位監護人。

監護權是監護人對於未成年人和精神病人等無民事行為能力人和限制行為能力人的人身權益、財產權益所享有的監督、保護的身份權。是對於無民事行為能力和限制民事行為能力的未成年人和成年精神病人的合法權益實施管理和保護的法律資格。對於處於父母保護之下的未成年人來講，法律已詳細規定了父母和子女之間的權利義務，這些未成年人的監護權人就是他的父母。無父母或父母不能行使親權以及被宣告為無行為能力或行為能力受到限制人的人身和財產受到他人保護的權利也是監護權。

《婚姻法》第三十六條規定，父母與子女的關係，不因父母離婚而消除。父母離婚後，對子女的權利義務仍然存在，子女無論隨哪方生活，仍然是父母雙方的子女。因此，離婚後，父母雙方對未成年子女的監護權不變，任何一方均要履行撫養教育子女的權利與義務。

教育從來都是大問題在教與學，從來都是對等的，有人説，學生是敏感人，頂着來自學校，老師和家長的壓力，的確如此，可教師何嘗不是呢?針對您的問題，首先，在寫家長意見的時候措辭要準確而略謙恭，畢竟更多的時間裏教師是孩子的監護人，所以，彼此的地位是對等的;其次，寫的內容希望能夠更多的以孩子為中心，大家一起提出對教育孩子更為有效的方法;最後，也是比較關鍵的一點，教師和家長有了矛盾，吃虧的一定是孩子。所以，問題也好，誤會也好，矛盾也好，都是溝通不夠才出現的困擾。溝通是家長和教師工作的重點，只有三個點都做好，教育才能算是成功的。希望您能夠多和教師及孩子溝通，最好能三個人當面溝通，對大家都是有幫助的。以上僅是個人觀點，希望您的孩子學業能夠順利。

二、監護人證明書如何寫?

茲證明_______，男，於___年__月__日出生， _______的生父是_______(現健在/已故)。_______生母是_______(現健在/已故)。______的配偶是 ______(針對已婚的情況)。

_______的法定監護人是_______(可根據《中華人民共和國民法通則》第十七條規定依次選擇監護人) 。

監護人首先要明白對於未成年人來説不僅要保護其應有的權益，在遭受到侵害之後還要及時的報警，所以法定監護人不僅要監督監護人的行為，還要適當的管理其財產，並且在未成年之時，被監護人的生命和財產安全都是監護人所要保護的。